Los profesores como intelectuales : hacia una formación integral de los maestros del siglo 21

Esta ponencia resume cuatro propuestas de cambio de las profesoras y profesores, así como de nuestra formación, a partir de las nuevas teorías críticas: 1) Combinar el lenguaje de la crítica con el lenguaje de la posibilidad; 2) Cruzar los límites corporativos y disciplinares; 3) Vincular la pedagog...

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Bibliographic Details

Main Author:	Flecha García, J. Ramón
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Madrid : Perspectivas fenomenológicas en Psicopatología, 2006.
Subjects:	Profesores > Formación profesional
Online Access:	Acceso electrónico al documento