Experiencias de aprendizaje cooperativo en escuelas latinoamericanas : una revisión sistemática de literatura
El trabajo docente implica la búsqueda permanente de metodologías y estrategias que permitan generar aprendizajes significativos, donde las y los estudiantes tengan un rol activo y que considere la diversidad (Donaire et al. 2006).Precisamente, en esta...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2021.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: Experiencias de aprendizaje cooperativo en escuelas latinoamericanas :
- Desafíos y transformación en contexto de crisis
- Conocimiento de docentes sobre aprendizaje basado en proyectos para potenciar el trabajo colaborativo
- Construcción de relaciones colaborativas entre docentes de aula y del programa de integración escolar, desde la perspectiva dialógica”
- Algunas experiencias de aplicación del aprendizaje cooperativo y del aprendizaje basado en proyectos
- Estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula inclusiva
- Analizar el trabajo colaborativo entre profesor de aula común y equipo multidisciplinario para responder a la diversidad de aula que se presenta en el primer año de escolarización