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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230116120704.0 |
| 008 |
221222s2021 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 16605
|a Aguilera Farías, Maité
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| 245 |
1 |
3 |
|a El juego como metodología en el proceso de aprendizaje de estudiantes de primer ciclo de la enseñanza básica
|c Maité Aguilera Farías, Camila Ronda González, Javiera Gormaz Mesías ; profesora guía Marcela Arévalo Riquelme.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 234 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La presente investigación tiene como finalidad analizar la percepción de docentes de la Región Metropolitana sobre el uso del juego como una estrategia metodológica dentro de las aulas de clases regulares y diseñar una propuesta que promueva estrategias metodológicas del uso del juego en las aulas regulares de primer ciclo de enseñanza básica. Este trabajo se enmarca en el paradigma cualitativo fenomenológico, donde se realizó una entrevista semi estructurada a docentes que ejercen su quehacer pedagógico en la Región Metropolitana. La entrevista semi estructurada se aplica a una muestra homogénea de 5 docentes que trabajan en primer ciclo de enseñanza básica en la Región Metropolitana. Finalmente, con los resultados obtenidos con el instrumento de recogida de información, se analiza la información y se relaciona con el marco teórico, permitiendo conocer las percepciones de los y las docentes sobre el juego como una estrategia metodológica en relación a sus experiencias laborales, estableciendo una propuesta que promueva el uso de ésta estrategia metodológica en las aulas regulares en las que pueda ser utilizado.
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| 650 |
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0 |
|9 8514
|a Juegos educativos
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| 650 |
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0 |
|9 2225
|a Métodos de enseñanza
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| 650 |
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0 |
|9 10066
|a Percepción
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| 650 |
|
0 |
|9 7550
|a Estudiantes
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| 650 |
|
0 |
|9 5831
|a Educadores
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| 700 |
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|9 16606
|a Ronda González, Camila
|e autora
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| 700 |
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|9 16607
|a Gormaz Mesías, Javiera
|e autora
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| 700 |
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|9 9809
|a Arévalo Riquelme, Marcela
|e profesora guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6488
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPDIF 110
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPDIF_110_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 97505
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2022-12-22
|l 0
|o TPDIF 110
|r 2022-12-22 00:00:00
|w 2022-12-22
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEDIF
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| 999 |
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|c 60067
|d 60067
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