El juego como metodología en el proceso de aprendizaje de estudiantes de primer ciclo de la enseñanza básica
La presente investigación tiene como finalidad analizar la percepción de docentes de la Región Metropolitana sobre el uso del juego como una estrategia metodológica dentro de las aulas de clases regulares y diseñar una propuesta que promueva estrategias metodológicas del uso del juego en las aulas...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2021.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: El juego como metodología en el proceso de aprendizaje de estudiantes de primer ciclo de la enseñanza básica
- Juego, aprendizaje y creatividad /
- El juego como herramienta para un desarrollo socioafectivo saludable para los estudiantes en etapa de pubertad
- El juego como estrategia de enseñanza aprendizaje en estudiantes y docentes de la educación media
- El juego : una nueva didáctica para el subsector estudio y comprensión de la sociedad economía y vida cotidiana. NB4 /
- El juego y la empatía : estudio de caso en un taller de circo social
- El juego dramático como herramienta para desarrollar habilidades para el trabajo cooperativo : apoyo mutuo como herramienta para la vida