Pedagogía del oprimido

En esta obra, Freire identifica la alfabetización con un proceso de concientización y de liberación. Las personas, al comenzar a escribir, no copian palabras sino que expresan juicios. Al darles forma escrita adquieren conciencia de su participación en la historia. La teoría de Freire permite a los...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Freire, Paulo 1921-1997
Format:	Libro
Language:	Spanish
Published:	Madrid : Siglo Veintiuno, 2012.
Edition:	Segunda edición.
Subjects:	Educación popular Pedagogía crítica
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