El diagnóstico psicopedagógico : de la clasificación del estudiantado a la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación

Este trabajo tiene el propósito de reflexionar en el diagnóstico psicopedagógico de los y las estudiantes y su evolución desde un enfoque psicométrico y clasificatorio hasta la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación en las escuelas inclusivas. Análisis. Se realizó una revi...

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Bibliographic Details

Main Author:	Herrera-Rodríguez, José Ignacio
Other Authors:	Guevara-Fernández, Geycell Emma (autora)
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Costa Rica : Universidad Nacional de Costa Rica, 2022.
Online Access:	Acceso electrónico al documento