¿Cómo se forman dos profesoras de historia y geografía y ciencias sociales con perspectiva de género en una comuna popular de Santiago? :
En esta investigación se analizan los procesos que permiten la formación de dos profesoras de Historia y Ciencias Sociales con perspectiva de género en una comuna popular de Santiago como lo es Puente Alto. Por lo tanto, este trabajo está orientado a investigar y analizar los procesos que permiten f...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2022.
|
| Materias: |
Ejemplares similares: ¿Cómo se forman dos profesoras de historia y geografía y ciencias sociales con perspectiva de género en una comuna popular de Santiago? :
- La identidad de género como propuesta literaria educativa: nuevas valoraciones en la educación
- Módulos de aprendizaje y propuesta didáctica: una iniciativa para abordar la perspectiva de género en el aula a través de la literatura de Pedro Lemebel, Claudia Rodríguez y Paola Arroyo en la unidad 3 de tercero medio
- Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes: 100 historias de mujeres extraordinarias
- Percepciones y experiencias de estudiantes sobre la perspectiva de género en la formación inicial docente : el caso de Pedagogía en educación parvularia de la Universidad de la Serena, Chile
- Incorporación de la perspectiva de género en las estrategias regionales de desarrollo (2010-2020)
- Estudio sobre hombres jóvenes y las transformaciones del modelo masculino tradicional