Barreras y estrategias pedagógicas en el aula de música : un estudio cualitativo sobre la inclusión de niños con hipersensibilidad auditiva

La inclusión educativa es un principio fundamental en los sistemas educativos modernos, ya que busca garantizar el acceso equitativo a la educación para todos los estudiantes, independientemente de sus características o necesidades individuales. En Chile, la implementación del Decreto 83 y el Diseño...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Bahamondes Rojas, Emiliano
Other Authors:	Carvajal Castillo, Mario (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2024.
Subjects:	Música en la educación Inclusión educativa