Afectación de las DEC en un 2°año básico de una escuela municipal de la comuna de Molina
La investigación presente tiene por objetivo conocer de qué forma afecta la desregulación emocional y/o conductual a un curso 2° año básico de una escuela municipal de la comuna de Molina, Región del Maule. Esta investigación surge de lo observado cotidianamente dentro del aula, por lo que se enmarc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
Similar Items: Afectación de las DEC en un 2°año básico de una escuela municipal de la comuna de Molina
- Afectación de las DEC en un 2°año básico de una escuela municipal de la comuna de Molina
- Fomentar el reconocimiento de emociones en un estudiante autista de 4° año básico
- Plan de potenciación : orientaciones docentes para implementar estrategias que aborden situaciones de desregulación emocional, Contribuyendo a un ambiente de aula de aprendizaje inclusivo
- De lo individual a lo organizacional : innovación en resolución de conflictos y autoconocimiento
- Propuesta de intervención para potenciar las regulaciones emocionales en el contexto escolar
- Plan para potenciar recursos psicoemocionales para la promoción de la vida escolar nutritiva
