Plan de potenciación para la mediación de la producción de narraciones orales en niñas y niños con TEL
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6104 |
Ejemplares similares: Plan de potenciación para la mediación de la producción de narraciones orales en niñas y niños con TEL
- Plan de potenciación para la mediación de la producción de narraciones orales en niñas y niños con TEL
- Plan de potenciación : propuesta de talleres para abordar el nivel fonético fonológico y conocimientos del TEL de las profesionales del nivel educación parvularia
- Plan de potenciación: propuesta de talleres para abordar el nivel fonético fonológico y conocimientos del TEL de las profesionales del nivel educación parvularia
- Algunos retos y propuestas en la conceptualización: evaluación e intervención del Trastorno Específico del Lenguaje, TEL
- Algunos retos y propuestas en la conceptualización: evaluación e intervención del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
- Plan de potenciación de habilidades psicolingüísticas en estudiantes de primer año básico con diagnóstico TEL basado en el uso de gamificación