Ejemplares similares: Cómo ser un docente reflexivo :
- La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones /
- La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
- El arte de la indagación en el aula: Manual para docentes-investigadores.
- Educating the reflective practitioner : toward a new design for teaching and learning in the professions /
- Redes de aprendizaje escuelas infantiles-universidad : evaluación de una experiencia de innovación /
- Aportes para el diseño de una herramienta para el seguimiento y evaluación de experiencias innovadoras
Tópico: Innovaciones educativas
- Cómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas
- Innovación en la universidad: prácticas, políticas y retóricas
- Los nuevos significados del cambio en la educación
- Del deseo de re-vitalizar la universidad: consideraciones para la innovación en la academia
- Diseño de una investigación aplicada de un proyecto de innovación educativa: armonizaje "armonía en el aprendizaje"
- Las potenciales contribuciones de la danza al aprendizaje del movimiento : una mirada desde profesores de escuelas básica y media en la comuna de Lampa
Tópico: Profesores
- Cómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas
- Antiestrés para profesores /
- Malestar en el docente : la educación confrontada con el psicoanálisis /
- La transformación de las prácticas docentes : ¿qué significa profesionalización docente?
- Los saberes del docente y su desarrollo profesional
- La vida en las aulas