Similar Items: Escuelas para pensar. Una ciencia del aprendizaje en el aula.
- Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura de pensamiento /
- Ante el vacío existencial : hacia una humanización de la psicoterapia /
- Índice de inclusión: desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas
- Procesos y habilidades cognitivas para la potenciación de aprendizajes escolares
- Dificultades del aprendizaje escolar /
- La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas /
Topic: NIÑOS
- Vulnerabilidad societal.
- Niñez en dictadura : lo filiativo como espacio de resistencia Investigación /
- Adaptación y validación del cuestionario What do You Think para evaluar el procesamiento de la información social en niños y niñas /
- Una opción para los niños. Experiencias presentadas durante el Seminario Latinoamericano Modelos de Atención a la Infancia-Adolescencia en Sistemas Abiertos y No convencionales /
- El futuro de los niños es siempre hoy : propuestas del Consejo Asesor Presidencial para la reforma de las políticas de infancia.
- Abriendo calles : "prevención del consumo de drogas en niños, niñas y adolescentes en situación de calle": Seminario Internacional : ponencias y propuestas, 18 al 20 de noviembre de 2003.
Topic: APRENDIZAJE
- La comprensión de la noción de tiempo histórico en estudiantes mexicanos de primaria y bachillerato /
- Aprender a pensar históricamente con apoyo de soportes informáticos /
- Diálogo y aprendizaje (Presentación del Monográfico) /
- Actividad metalingüística y aprendizaje de la gramática : hacia un modelo de enseñanza basado en la actividad reflexiva /
- The impact of information and communication technologies on university students : a tentative assessment /
- Redes Socioeducativas promotoras de capital social en la comunidad : un marco teórico de referencia /