Ejemplares similares: ¿Aprender a votar? :
- Un bachillerato sin competencias /
- Novelas históricas juveniles en la ESO /
- La educación para la ciudadanía en la producción científica : una aproximación bibliométrica /
- Educación para la ciudadanía : una reflexión desde lo efímero (2007-2013) /
- Notas sobre la enseñanza de la historia en Iberoamérica : la centralidad de las narrativas nacionales /
- La historia de Iberoamérica en los currículos escolaresl : un enfoque intercultura /
Tópico: PARTICIPACION
- Mujer, Partcicipación y Crisis /
- Caminos de innovación en ciudadanía III /
- Participación : ¿interacción o acatamiento? /
- Participación en la educación. Experiencias recientes en Chile /
- Caminos de innovación en ciudadanía II /
- La democracia en el filo de la navaja : límites y posibilidades para la implementación de una agenda de reforma urbana en Brasil /
Tópico: COMPETENCIAS SOCIALES
- Competencias sociales y las prácticas profesionales : Vivencias y demandas para la formación universitaria actual /
- Social competences, social capital and education /
- ¿Aprender a votar? : una experiencia de educación política para alumnos de ESO /
- La educación para la ciudadanía en la producción científica : una aproximación bibliométrica /