Ejemplares similares: Develando las teorías implícitas relativas al proceso de enseñanza -aprendizaje a través de la utilización de las investigación protagónica en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama /
- Enseñanzas implícitas /
- Las teorías implícitas de los educadores de párvulos sobre ciencia y enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales de los niveles de transición /
- Develando el nuevo mundo : imágenes de un proceso /
- Teorías implícitas sobre la mentira : qué es mentir? /
- Teorías implícitas sobre creatividad artística : estudio de las síntesis de conocimiento /
- Análisis de las pautas interrelacionales al interior del aula desde la perspectiva de la pedagogía de la coexistencia /
Tópico: PROFESORES
- Neoliberalismo y clase media : El caso de los profesores de Chile /
- Estatuto de los profesionales de la educación : ley 19.070.
- Los sistemas de educación superior a distancia. La práctica tutorial de la UNED.
- Matemáticas y educación : retos y cambios desde una perspectiva internacional /
- El profesor y los valores controvertidos : neutralidad y beligerancia en la educación /
- La Formación del Profesorado en Chile 1842-1987.
Tópico: FORMACION PROFESIONAL
- El grupo de discusión como técnica de investigación en la formación de traductores : dos casos de su aplicabilidad /
- Periodismo narrativo : manual para contar la realidad con las armas de la literatura /
- Periodismo narrativo : cómo contar la realidad con las armas de la literatura /
- Percepción de los psicólogos acerca de su formación y de los requerimientos para su desempeño /
- Los sistemas de educación superior a distancia. La práctica tutorial de la UNED.
- Matemáticas y educación : retos y cambios desde una perspectiva internacional /