Similar Items: La importancia de la contextualización en el proceso de comprensión lectora :
- Teatro un nuevo subsector para apoyar la comprensión lectora /
- La comprensión lectora : una tarea de todos /
- Comprensión lectora, un desafío. Reflexiones sobre una experiencia real /
- Desarrollar la comprensión lectora de niños y niñas de primer año de educación básica a través de la implementación de secuencias didácticas alfabetizadoras que utilicen el libro álbum /
- Comprensión lectora : una llave para abrir el mundo /
- Estrategias para mejorar comprensión lectora
Topic: COMPRENSION DE LECTURA
- Legibilidad de las producciones escritas : relación entre vocabulario y comprensión en 4º básico /
- Estudio del modelo simple de lectura : una experiencia en escolares chilenos /
- Estudio de validez del test de Velocidad Comprensiva PVCAL /
- Resultados de la aplicación del programa de enseñanza : "Comprender para saber y saber para comprender" en muestras de adolescentes con bajo rendimiento escolar /
- Calidad de la implementación de las estrategias de enseñanza de la lectura y la escritura del programa AILEM y rendimiento en lenguaje y matemática de los alumnos de 4to. básico en escuelas de alta vulnerabilidad social y económica. /
- Efectos longitudinales de la calidad de los ambientes educativos preescolares sobre el desempeño del niño en primer ciclo básico /
Topic: LECTURA
- Legibilidad y variabilidad de los textos /
- Comprensión de la lectura en alumnos de enseñanza secundaria /
- Redes Socioeducativas promotoras de capital social en la comunidad : un marco teórico de referencia /
- Enseñar a leer y escribir para aprender en la Educación Primaria /
- Formas de interacción en el aprendizaje inicial de la lengua escrita y su relación con los conocimientos previos de los niños /
- Entrevistas y observaciones de aula : otra mirada a los perfiles de prácticas docentes /
Author: Morales Mora, Camila Paz
Author: Soto Riveros, Rebeca
- Comprensión de la literatura latinoamericana y transversalidad : ejes para una construcción autónoma del estudiante /
- La importancia de la contextualización en el proceso de comprensión lectora : una mirada desde la literatura de María Luisa Bombal y la perspectiva de género. Proyecto de intervención para el desarrollo de la comprensión /
- Proyecto de intervención : comprensión y análisis de los mensajes que emiten los medios de comunicación masiva /
- Producción de textos y metacognición : una propuesta didáctica para estudiantes de NM2. Creación de una crónica periodística /
- Habilidades emocionales en el aula expresadas en la autobiografía como herramienta pedagógica /