Ejemplares similares: Proyecto de intervención educativa:
- Dificultades de aprendizaje : problemas del diagnóstico tardío y/o del infradiagnóstico
- Percepciones de profesores de educación diferencial respecto a su intervención realizada a estudiantes de quinto y sexto año básico que presentan dificultades específicas del aprendizaje en una escuela rural municipal de la comuna de Isla de Maipo
- Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la educación secundaria obligatoria
- La importancia del trabajo colaborativo como herramienta de diálogo en estudiantes de un segundo medio
- Psicología educativa : una base científica para la práctica educativa /
- Psicología educativa : contribuciones científicas de la pedagogía alemana y otras /
Tópico: Dificultades del aprendizaje
- Dificultades de aprendizaje : problemas del diagnóstico tardío y/o del infradiagnóstico
- Proyecto de intervención educativa: ¿cómo enfrentar una evaluación formal, con una actitud positiva y segura?
- Percepciones de profesores de educación diferencial respecto a su intervención realizada a estudiantes de quinto y sexto año básico que presentan dificultades específicas del aprendizaje en una escuela rural municipal de la comuna de Isla de Maipo
- La importancia del trabajo colaborativo como herramienta de diálogo en estudiantes de un segundo medio
- Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la educación secundaria obligatoria
- Inclusión y estrategias diversificadas de comprensión lectora bajo el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en el curso cuarto básico del Colegio Particular N° 2 de Ñuñoa