Similar Items: Las evaluaciones estandarizadas como condicionantes de la acción didáctica
- Conocimiento didáctico del contenido de Alfabetización Inicial : el caso de una educadora de párvulos experimentada
- Explorando el conocimiento didáctico del contenido de alfabetización inicial de una profesora en formación : análisis desde el eje de lectura
- El significado del Simce para los estudiantes : entre la diferenciación y la responsabilidad por los resultados
- Estrategia didáctica para alfabetización digital en formación de pregrado universitaria /
- El analfabetismo funcional : un nuevo punto de partida /
- Aprendizaje inicial de la lengua escrita : prácticas docentes y conocimientos de los alumnos Tema Monográfico: Aprendizaje Inicial de la Lengua Escrita: Prácticas Docentes y Conocimientos de los Alumnos /
Topic: Alfabetización (Educación)
- La educación como práctica de la libertad
- Alfabetización inicial desde un enfoque psicogenético: una mirada deconstructiva de la discapacidad
- Los alcances y perspectivas del programa: campaña nacional de alfabetización
- Explorando el conocimiento didáctico del contenido de alfabetización inicial de una profesora en formación : análisis desde el eje de lectura
- La educación como práctica de la libertad
- La naturaleza política de la educación : cultura, poder y liberación
Author: Ferrando, Miriam
- Alfabetización inicial desde un enfoque psicogenético: una mirada deconstructiva de la discapacidad
- La lectura, una experiencia que ilumina mundos de conocimientos /
- La música como herramienta metodológica motivacional para el desarrollo de la Educación Física /
- Estrategias didácticas del sector Comprensión del Medio Natural Social y Cultural, para primero básico /
- Explorando el conocimiento didáctico del contenido de alfabetización inicial de una profesora en formación : análisis desde el eje de lectura
- Departamentos educativos, una organización para mejorar aprendizajes /