Ejemplares similares: Repercusiones en las relaciones sociales, emocionales, cognitivas y corporales producto de la pandemia Covid-19 en el profesorado pertenecientes a establecimientos educacionales de la comuna de Cerro Navia
- Repercusiones en las relaciones sociales, emocionales, cognitivas y corporales producto de la pandemia Covid-19 en el profesorado pertenecientes a establecimientos educacionales de la comuna de Cerro Navia
- Evaluación de los efectos del modelo de intervención el ciclo de la experiencia de Zinker, en un grupo de profesores por estres /
- Vivir bajo presión : el estrés.
- Competencias emocionales en educadoras diferenciales que vivencian diferentes niveles de estrés
- Principales desafíos socioemocionales en docentes post confinamiento por Covid-19
- Recovering the context in posttraumatic stress disorder : the psychosocial trauma in victims of political violence and terrorism /
Tópico: COVID-19 (Enfermedad)
- Chile y el mundo en tiempos de pandemia : sus impactos económicos
- La cuarentena de los sin rostro : vivir en las calles de Osorno durante la pandemia de COVID-19
- El impacto de clases virtuales en el aprendizaje de niños y niñas en situación de vulnerabilidad durante la pandemia
- El acceso a Internet como barrera para el aprendizaje y la participación en tiempos de pandemia en estudiantes de octavo año básico
- Plan para potenciar la motivación escolar en los y las estudiantes de sexto año básico de un Liceo Municipal de la comuna de Santiago, durante las clases virtuales en contexto de pandemia
- Sensibilidad materna en contexto de pandemia
Tópico: Profesores
- Cómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas
- Antiestrés para profesores /
- Malestar en el docente : la educación confrontada con el psicoanálisis /
- La transformación de las prácticas docentes : ¿qué significa profesionalización docente?
- Los saberes del docente y su desarrollo profesional
- La vida en las aulas
Autor: Barahona Bustos, Ignacio
- Repercusiones en las relaciones sociales, emocionales, cognitivas y corporales producto de la pandemia Covid-19 en el profesorado pertenecientes a establecimientos educacionales de la comuna de Cerro Navia
- Repercusiones en las relaciones sociales, emocionales, cognitivas y corporales producto de la pandemia Covid-19 en el profesorado pertenecientes a establecimientos educacionales de la comuna de Cerro Navia
Autor: Herrera Ponce, Paulina
- Apunte de clase: curso procesos educativos I : contribuyendo al cambio educacional: entendiendo el objeto de estudio de la psicología de la educación.
- Procesos de asesoramiento psico-educativo: el reto de ayudar a los que ayudan : el psicólogo educativo frente a un nuevo rol como agente de cambio de los sistemas educativos.
- Manual de psicología educacional /
- Los padres como mediadores del aprendizaje constructivista de los niños: acercando la familia al mundo de la escuela
- ¿Cómo definen los asesores las dificultades y facilitadores del proceso de asesoramiento en el programa liceo para todos? : un estudio cualitativo en la Región Metropolitana /
- Estudio cualitativo de un taller de corporalidad, juego y creatividad con profesoras de educación general básica