Tópico: EDUCACION BASICA
- Mi escuela juega y aprende sin violencia /
- Desarrollando las habilidades sociales a través del juego /
- Cielito lindo /
- Mejoramiento de metodologías innovadoras en el aula de la escuela Vicente Reyes Palazuelos /
- Autoestima : la llave del exito /
- El obrero arquitecto : maestro mediador e impulsor de aprendizajes significativos /
Tópico: EDUCACION
- Educando a través de la prevención del consumo de drogas /
- Mayor participación de los padres y apoderados en la labor educativa de la escuela /
- Desarrollo del pensamiento científico.
- El desafío profesional al que se enfrentan los profesores en presencia de un niño con problemas de aprendizaje específico dentro del aula /
- Convivencia escolar, constructora de sujeto /
- Respeto por la diversidad del aprendizaje infantil en los alumnos y alumnas del NB2 Complejo Educacional Esperanza.
Autor: Manríquez González, José
Autor: Meléndez Cifuentes, Jaime
Ejemplares similares: La danza como subsector dentro del curriculum formal:
- Cómo y para qué la danza: prácticas pedagógicas y uso educativo de la danza en talleres de sectores populares de Santiago
- El cuerpo que enseña y que se enseña en la danza
- Investigación tipo exploratorio taller de danza, movimiento y expresividad para mujeres privadas de libertad
- Relación música y movimiento para la enseñanza de la danza
- Cosa de discursos
- La danza como herramienta de integración de la convivencia en niños que participan en el taller de danza del programa 4 a 7 del SERNAM, en el colegio Luis Arrieta Cañas de la comuna de Peñalolén
Ejemplares similares: Estudio sobre las representaciones sociales, sobre infancia de un grupo de educadoras de párvulo. Infancia, práctica pedagógica y educación parvularia
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- Concepciones sobre el párvulo que poseen educadoras de párvulos en formación : una mirada desde las prácticas, contextualización del currículum
- Percepciones de educadoras de párvulos : coincidencias y diferencias de la enseñanza a través de la ciencias con y sin programa ECBI
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- Incorporación de las estrategias de resolución de conflictos en las prácticas pedagógicas aplicadas por las educadoras de párvulos con los niños del segundo nivel de transición de educación parvularia del jardín infantil Fantasía Musical, Región Metropolitana
- Estudio exploratorio: Opiniones de académicas, educadoras de párvulos, sobre la incorporación de animales como recurso didáctico en los procesos de enseñanza aprendizaje de los párvulos