Construir la identidad en los márgenes de la globalización : educación, participación y aprendizaje /
El presente artículo pretenderá aproximarse desde una perspectiva interpretativa-crítica a los modos en que se construyen las identidades en la sociedad globalizada, con especial énfasis en la escuela. Ésta constituye un entorno fundamental desde el que se forja la identidad en las etapas de formaci...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2011
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Construir la identidad en los márgenes de la globalización :
- La comunidad educativa ante la interculturalidad : aproximación al estudio de la percepción de la misma en una escuela asturiana /
- Trabajo docente y diferencia cultural : lecturas antropológicas para una identidad desafiada
- Práctica de la interculturalidad desde la perspectiva docente : análisis y propuestas pedagógicos /
- La interculturalidad que viene: el diálogo necesario.
- Comunicación intercultural : materiales para secundaria
- Resistencia cultural en el contexto socioeducativo : un estudio empírico en la comunidad autónoma de Madrid /