El conocimiento práctico : cuatro conceptualizaciones constructivistas de las relaciones entre conocimiento teórico y práctica educativa /
La conceptualización tradicional de las relaciones entre conocimiento teórico y práctica educativa no puede responder a las incongruencias reiteradamente identificadas entre uno y otra. En este artículo se postula que una reconceptualización de estas relaciones desde una epistemología constructivist...
Full description
Bibliographic Details
| Main Author: |
Clarà, Marc |
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| Other Authors: |
Mauri, Teresa |
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| Format: | Analitica de revista
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| Language: | Spanish |
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| Published: |
España
Edisa
2010
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| Subjects: | |
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