Informe de la formación de profesores de pre y postgrado desde las instituciones formadoras más importantes en América Latina /
Este estudio pretende describir la institucionalidad de la formación de profesores y caracterizar algunas tendencias sobre la tipología institucional, la cobertura y los planes de formación, la investigación educacional realizada y su relación con la docencia, la producción y difusión académica resp...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid, España
Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
1999
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
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