Concordancia entre las concepciones de evaluación de los docentes y sus prácticas evaluativas /
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Ejemplares similares: Concordancia entre las concepciones de evaluación de los docentes y sus prácticas evaluativas /
- Taller de actualización para docentes : formas y espacio. Primer ciclo /
- Cómo se responsabilizan de los resultados de aprendizaje los docentes de los octavos años del Centro Educacional Mirador de la comuna de San Ramón /
- Proyecto de apoyo pedagógico para la elaboración del plan anual en educación tecnológica para el Colegio Francisco de Borja /
- Conciencia pedagógica creativa y crítica para la formación docente inicial /
- Manos a la tierra : investigación acción de una propuesta de educación medio ambiental
- La relación entre marco curricular y programas : la implementación del curriculum del sector historia y ciencias sociales en la educación media chilena /