Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como una disciplina escolar en Brasil
Este artículo describe y analiza diferentes manuales de didáctica de la historia que han sido publicados en Brasil entre 1971 y 2014. Su principal intención es mostrar las potencialidades de manuales como fuentes de investigación para la construcción de la didáctica de la historia como una disciplin...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Analitica de revista |
| Published: |
Barcelona, España
GRAÓ
2012
|
| Subjects: |
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