¿Cómo influyen las emociones en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de tercero básico A-B-C del Colegio San José, de la comuna de San Bernardo?
Las emociones por mucho tiempo fueron concebidas como estados mentales de los seres humanos donde eran percibidos o categorizados como poco confiables o inestables, especialmente en el contexto escolar, donde las emociones se vinculan con el instinto de ser humano y había que controlarlas, principa...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2021.
|
| Materias: |
Ejemplares similares: ¿Cómo influyen las emociones en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de tercero básico A-B-C del Colegio San José, de la comuna de San Bernardo?
- Teoría de los sentimientos /
- Al laba de las emociones: respiración y manejo de las emociones
- Los cambios cognitivos en relación a lo socioafectivo y emocional que pueden vivenciar los alumnos (as) en el proceso de transición escolar de un primer año básico de la escuela municipal de la comuna de Quinta Normal
- Experiencia de transformación en el ejercicio de la docencia a partir de la escucha activa y la apertura emocional
- Experiencia de transformación en el ejercicio de la docencia a partir de la escucha activa y la apertura emocional
- El estudio de las emociones