Favorecimiento de las competencias emocionales en estudiantes del nivel medio mayor de una Escuela de Lenguaje

El siguiente estudio busca dar respuesta a la interrogante: ¿Cómo favorecer las competencias emocionales en estudiantes del Nivel Medio Mayor de la Escuela Especial de Lenguaje?   Para esto, se realizó una investigación con un paradigma de base descriptivo-interpretativo, donde se busca la recogida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Allende Becerra, Vanessa
Otros Autores:	Rojas Rojas, Marcia (autora), Montealegre Barros, Miranda (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Materias:	Investigación educativa > Chile Lenguaje y educación