Ejemplares similares: Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva docente /
- La desvalorización del rol docente /
- El docente como profesional de currículum /
- Interculturalidad y la co-construcción de sus significados desde docentes de la Región Metropolitana, Chile
- Resiliencia en docentes y co-docentes de primer ciclo del Liceo Polivaliente Mercedes Marín del Solar de la comuna de Macul /
- Significados atribuidos al rol docente por integrantes de la Sociedad de Profesores de Instrucción Primaria /
- Avatares de nuestra realidad escolar /
Tópico: ROL DOCENTE
- ¿Hacia qué sociedad musical? : reflexiones sobre el rol de los educadores /
- Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva docente /
- El docente como profesional de currículum /
- La identidad cultural en el contexto escolar /
- Expectativas docentes frente al aprendizaje de niños y niñas con NEE : estudio formulado en una escuela municipal de excelencia /
- El sentido que los docentes le otorgan a la función y rol de las asistentes de aula de un primero básico en escuelas particular subvencionado de las comunas de Peñalolén y Providencia /
Tópico: CIENCIAS
- El Inventario de Ideas Previas (KPSI) como un instrumento de regulación de los procesos de desarrollo profesional de docentes de ciencias naturales en ejercicio /
- La argumentación como herramienta de enseñanza en clases de ciencias : una experiencia en el laboratorio y en las aulas /
- Identificación e interpretación de las posibles desigualdades formativas en ciencias de chicos y chicas en la educación /
- Bases para políticas y promoción del desarrollo científico y tecnológico chileno.
- Método y antimétodo: proceso y diseño de la investigación interdisciplinaria en ciencias humanas.
- How students learn : history, mathematics, and science in the classroom /