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La contribución del juego dramático al análisis de episodios de aula, desde el punto de vista de la formación en valores en las carreras de pedagogía
Los puntos de vista escénicos : movimiento, espacio dramático y tiempo dramático /
Hacia una pedagogía de la coexistencia
Frágil como un volantín: los saberes del profesor, estatus social e intelectualidad
Creencias de las estudiantes de educación parvularia, de la Universidad Católica Silva Henríquez respecto del rol de educador/a de párvulos
Perfeccionamiento, identidad y cambio de prácticas pedagógicas
Puntos de vista : narrativas, formación y discursos en la educación /
Tetra-análisis de las problemáticas de la educación especial
Inducción profesional docente
Puntos de vista : una mirada poliédrica a la historia del cine /
El juego como metodología en el proceso de aprendizaje de estudiantes de primer ciclo de la enseñanza básica
Representaciones Sociales de Profesores sobre el SIMCE /
Acompañando los procesos de cambio en educación: bases para una acción mediada
Perfilación y consolidación de las cualidades básicas del educador-profesor, en la triple dimensionalidad de su personalidad integral : como persona, profesional y ciudadano /
El docente investigador : la investigación y su enseñanza en las universidades /
Políticas identitarias y subjetividad histórica: el caso de la Escuela Consolidada Dávila Carson.
Desde un punto de vista lógico /
El perfeccionamiento docente y el CPEIP /
Juventud y escuela : percepciones y estereotipos que rondan el espacio escolar /
Educavisuando un proyecto piloto audiovisual al servicio del desarrollo curricular y la convivencia escolar
En busca de una Pedagogía del Encuentro, los "Vagamundos" y los Profesores sin Fronteras construyendo junt@s en/desde Berlín.
El triple rol del profesor de historia, educador, investigador e interventor social /
El punto de vista de la miseria /
Construcción de programas de estudio en la perspectiva del enfoque de desarrollo de competencias /
Educación de Adultos en Chile alcances y Perspectivas