Similar Items: Tejiendo desde la experiencia, entrelazando saberes.:
- Discapacidad, existe inclusión real o es solo integración: perspectiva de trabajadores con discapacidad física en el ámbito laboral
- Inclusión laboral de personas en situación de discapacidad en el sistema público : el caso de FOSIS en el marco de la ley de inclusión laboral 21.015
- La capacitación como herramienta para la inclusión laboral y social de personas con discapacidad en el Departamento de Desarrollo y Gestión de Personas de la Subsecretaría del Interior del Ministerio del Interior de Chile
- Sonidos para la inclusión: música y discapacidad visual
- Propuesta a la construcción de rol del trabajador social en materia de inclusión laboral de personas en situación de discapacidad
- En esta escuela todos cuentan: contando cuentos para comprender la diversidad e inclusión
Topic: Prácticas de la enseñanza
- Particularidades metodológicas significativas en la frontera entre lo pedagógico y lo terapéutico según monitores teatrales que trabajan con niños con Síndrome de Down (SD)
- Prácticas pedagógicas de docentes que enseñan matemáticas a estudiantes que tienen diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL) de un 3° básico de un colegio de la comuna de Quinta de Tilcoco
- Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar: profesionalización y razón pedagógica
- La Educación de Adultos en Chile desde el Estudio de Relatos Docentes
- Pedagogía, saber pedagógico y prácticas educativas: reflexiones sobre una experiencia
- Tejiendo desde la experiencia, entrelazando saberes.: relatos pedagógicos de inclusión de alumnado con discapacidad
Topic: Niños con discapacidad
- Tejiendo desde la experiencia, entrelazando saberes.: relatos pedagógicos de inclusión de alumnado con discapacidad
- Metodologías de enseñanza-aprendizaje que abordan las necesidades educativas especiales y la motivación de los niños de 8º año básico del Colegio Aquelarre
- Las personas en situación de discapacidad visual, desde la mirada de los y las estudiantes de pedagogía en música de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano
- Proyecto de codocencia: generando espacios inclusivos
- Desarrollar estrategias de trabajo colaborativo entre el docente de aula y el educador diferencial, para fortalecer la planificación diversificada
- Sistema de comunicación aumentativa para estudiantes haitianos del colegio Escritor Pablo Neruda de Quilicura