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De qué manera se aborda la integración en 4º básico en un colegio municipalizado de la Comuna de Estación Central, que recibe alumnos N.E.E. transitorias? /
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Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo
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Programa de integración escolar y su implementación en el aula : perspectivas del profesorado de segundo ciclo básico. de la integración a la inclusión /
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El fantasma culpable en la integración educacional : análisis genealógico de la integración educacional /
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Análisis de factores que intervienen en la ejecución efectiva del proyecto de integración escolar : la Escuela Básica N˚978 Madre A. Eugenia /
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Significado que otorgan los profesores de aula común de segundo ciclo básico al programa de integración escolar en la Escuela República de Paraguay de la Comuna de Recoleta /
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Integración escolar /
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De la Integración a la Inclusividad : La atención a la diversidad: pilar básico en la escuela del siglo XXI /
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Manejo efectivo de emociones en estudiantes de séptimo básico con NEE
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Obstáculos y facilitadores que enfrenta el proceso de inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales : un estudio de caso
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Profesionales del programa de integración educacional : percepción de los profesionales de la educación sobre su trabajo de niños con necesidades educativas especiales (NEE), en un establecimiento educacional municipal de la comuna de Peumo
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Educador de aula común y educador de grupo diferencial : los sentidos del trabajo colaborativo
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Representaciones sociales de los profesores de aula sobre el proyecto de integración en el colegio El Boldo- Curicó /
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Convivencia y aprendizajes de calidad, una mirada a los proyectos de integración escolar /
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Análisis crítico-interpretativo a las concepciones de diversidad en las políticas educativas chilenas
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Actualización en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y su relación con la inclusión
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Diseño universal para el aprendizaje : educación para todos y prácticas de enseñanzas inclusivas
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Estudio de una realidad y una propuesta de integración cognitivo social, para niños de origen mapuche incorporados al proyecto de integración escolar de los colegios municipales de La Pintana