Ejemplares similares: La evaluación en historia y ciencias sociales :
- Nociones de evaluación aplicadas al sistema educativo /
- Evaluación de proyectos sociales /
- Formulación y evaluación de proyectos de acción social /
- Evaluación de programas, centros y profesores /
- Condiciones contextuales para la implementación de estrategias de enseñanza utilizadas por los profesores de historia y ciencias sociales al abordar los contenidos geográficos : Caso de estudio: Liceos del sector poniente de Santiago /
- Evaluación de un programa de maestría en educación en México, a través de la MSS /
Tópico: EVALUACION EN EDUCACION
- Validez consecuencial del programa de asignación de excelencia pedagógica en Chile /
- ¿Qué debe saber y saber hacer un profesor de estudiantes con talento académico? : una propuesta de estándares de formación inicial en educación de talentos /
- Procesos evaluativos en la educación superior : una mirada internacional /
- Experiencias en la evaluación de la efectividad y costos de programas preescolares no-formales en comunidades marginales : elementos para el diseño de alternativas /
- La educación encierra un tesoro : informe a la UNESCO de la comisión internacional de educación para el siglo XXI, presidida por Jacques Delors" /
- Una experiencia de capacitación en la acción : el caso de Bolivia /
Tópico: HISTORIA
Autor: Pérez Olguín, Cynthia
Autor: Ayala Villegas, Estela
- Aproximaciones a la interculturalidad estudio cualitativo desde la educación en artes visuales centro de investigación liceo Emilia Toro de Balmaceda
- Desarrollo de los objetivos de aprendizaje transversales (OAT) : estudio de caso en un colegio técnico profesional de Puente Alto
- Representaciones sociales de los profesores de aula sobre el proyecto de intregración en el Colegio Boldo de Curicó /
- Representaciones sociales de los profesores de aula sobre el proyecto de integración en el colegio El Boldo- Curicó /
- Las percepciones de los profesores, sobre las nociones de capital cultural de sus alumnos en la asignatura de historia /
- La evaluación en historia y ciencias sociales : los factores de la poca variabilidad en el uso de instrumentos evaluativos /