Ejemplares similares: Vivencias sobre el proceso educativo de niños estudiantes diagnosticados con TDS/TDAH en un colegio municipal de la comuna de El Bosque en Santiago de Chile /
- Tensiones vinculares un estudio acerca de la vivencia subjetiva de niños diagnosticados con trastorno por déficit atencional con hiperactividad /
- Naturalización en la medicación de niños y niñas diagnosticados con TDAH, en Centros Educacionales de la Comuna de Recoleta
- Estrategias para manejar el síndrome de déficit atencional en el aula (sugerencias para profesores de 1ºciclo básico).
- Familia y síndrome de déficit atencional /
- Estrategias pedagógicas diversificadas de acompañamiento en aula a estudiantes con TDAH. 1° a 6° básico Colegio Orden de San Jorge de San Bernardo.
- El niño muy movido o despistado. Entender el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Tópico: Educación
Tópico: DEFICIT ATENCIONAL
- Planes si-entonces ayuda a postergar la gratificación en el desempeño de niños con SDA/H /
- El niño con disfunción cerebral : Trastornos del lenguaje, aprendizaje y atención en el niño /
- Hiperactividad, déficit de atención y conducta desafiante : guía psicoeducativa y de tratamiento, manual práctico para padres y profesionales /
- How to reach and teach ADD/ADHD chiledren: practical techniques, strategies, and interventions for hlping children with attention peoblms and hiperactivity.
- El niño muy movido o despistado. Entender el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
- El niño hiperactivO (TDA-H) : Intervención en el aula : un programa para formación de profesores.
Autor: Saavedra Claveria, Stephania
Autor: Herrera Ponce, Paulina
- Apunte de clase: curso procesos educativos I : contribuyendo al cambio educacional: entendiendo el objeto de estudio de la psicología de la educación.
- Procesos de asesoramiento psico-educativo: el reto de ayudar a los que ayudan : el psicólogo educativo frente a un nuevo rol como agente de cambio de los sistemas educativos.
- Manual de psicología educacional /
- Los padres como mediadores del aprendizaje constructivista de los niños: acercando la familia al mundo de la escuela
- ¿Cómo definen los asesores las dificultades y facilitadores del proceso de asesoramiento en el programa liceo para todos? : un estudio cualitativo en la Región Metropolitana /
- Estudio cualitativo de un taller de corporalidad, juego y creatividad con profesoras de educación general básica