Ejemplares similares: Metodologías didácticas para una enseñanza y aprendizaje activo
- La enseñanza y el aprendizaje por competencias en la educación secundaria en México : el estado de la cuestión en la asignatura de historia /
- La didáctica en cuestión : investigación y enseñanza /
- Los enigmas como alternativas de aprendizaje : una experiencia en el mundo ibérico /
- Significados que otorgan los docentes a la didáctica de la matemática /
- Actividad metalingüística y aprendizaje de la gramática : hacia un modelo de enseñanza basado en la actividad reflexiva /
- Repercusiones de las metodologías de investigación en la construcción de conocimiento didáctico : una investigación sobre el aprendizaje inicial de la lengua escrita /
Tópico: Didáctica
- Concepciones sobre la enseñanza y difusión del patrimonio en las instituciones educativas y los centros de interpretación : estudio descriptivo /
- El patrimonio cultural del entorno próximo : un diseño de sensibilización para secundaria /
- Los textos, los alumnos y la enseñanza de la historia en la escuela primaria : la comprensión de los vaivenes temporales /
- Análisis del concepto de familia en las imágenes de los libros de texto de educación infantil
- Formación docente continua y procesos de transformación curricular : aportes para pensar el cambio y la innovación en la enseñanza de la geografía /
- Una introducción a la enseñanza para la diversidad : aprender en aulas heterogéneas
Tópico: Aprendizaje
Autor: Bahamonde Hernández, Gabriel
Autor: Guíñez Gutiérrez, Carla
- Nuevas estrategias de evaluación formativa y retroalimentación a los docentes de matemática en los niveles de 1º a 4º básico para la implementación del decreto número 67/2018
- Manos a la tierra : investigación acción de una propuesta de educación medio ambiental
- Mirada docente y concientización del estudiantado frente al calentamiento global
- Valorar los aprendizajes de los estudiantes de 1ºbásico del Programa de Integración Escolar en la asignatura de matemáticas a través de la evaluación diferenciada en un establecimiento educacional de la comuna de Peñaflor
- Desarrollo socio afectivo y su importancia para el aprendizaje en estudiantes de primer ciclo de educación básica
- Profesores e implementación del decreto nº67/2018 : recomendaciones para el trabajo docente en primer ciclo básico