Manual de dificultades de aprendizaje : lenguaje, lecto-escritura y matemáticas /
¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.\Extracto del Índice: \\1/...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Narcea
1998
|
| Edición: | 3a.ed. |
| Colección: | Educación hoy. Estudios
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
| Sumario: | ¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.\Extracto del Índice: \\1/ HISTORIA Y DEFINICIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.\2/ TEORÍAS, MODELOS Y CLASIFICACIONES.\3/ PSICOLOGÍA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.\4/ ENFOQUE SOCIOHISTÓRICO CULTURAL.\5/ DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE, LA LECTURA, LA ESCRITURA, LAS MATEMÁTICAS. |
|---|---|
| Descripción Física: | 285 p. |
| Público: | Trastornos específicos del aprendizaje |
| ISBN: | 8427711336 |