La investigación-acción como herramienta para lograr coherencia de acción en el proceso de práctica profesional durante la formación docente /

Bibliographic Details
Other Authors:	Labra G., Pamela
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	2005
Subjects:	INVESTIGACION ACCION PRACTICA PROFESIONAL FORMACION INICIAL DOCENTE PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Online Access:	Acceso electrónico al documento

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Call Number:	ESTUD. PEDAGÓG.-02/05
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