Análisis del aula universitaria desde una perspectiva compleja : un estudio de casos /
En este estudio participaron profesores y alumnos del plan Común Sección "A" de las carreras de Pedagogía de la Universidad Bernardo O`Higgins, en Santiago de Chile. Se analizó el aula bajo el paradigma de la complejidad y desde una perspectiva sistémica adaptada de López et al. La investigación se...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Universidad Bernardo O'Higgins
2009
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Análisis del aula universitaria desde una perspectiva compleja :
- Grupos interactivos : Una opción que transforma el aula /
- El conocimiento compartido : el desarrollo de la comprensión en el aula /
- Sistemas de interacción /
- La perspectiva de género en educación : significados que tienen los profesores y profesoras del Instituto Politécnico María Auxiliadora de Puerto Montt, sobre género desde un enfoque inclusivo
- "Lo fundamental sucede en el aula": la Metodología de Estudio de Casos
- Actividad e interacción entre iguales : explorando el mapping como instrumento de observación en aulas de Educación Infantil /