Enseñar historia indumentaria y mapas conceptuales
Ante las dificultades que presenta la concepción del tiempo para la didáctica de la historia es necesario aportar herramientas o estrategias que faciliten los procesos de enseñanza aprendizaje. Aquí se proponen dos estrategias combinadas basadas, por un lado, en introducir a los niños de edades temp...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Llonch, Nayra |
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| Formato: | Analitica de revista
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| Publicado: |
Barcelona, España
GRAÓ
2011
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| Materias: | |
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