Enseñar historia indumentaria y mapas conceptuales

Ante las dificultades que presenta la concepción del tiempo para la didáctica de la historia es necesario aportar herramientas o estrategias que faciliten los procesos de enseñanza aprendizaje. Aquí se proponen dos estrategias combinadas basadas, por un lado, en introducir a los niños de edades temp...

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Bibliographic Details

Main Author:	Llonch, Nayra
Format:	Analitica de revista
Published:	Barcelona, España GRAÓ 2011
Subjects:	Historia Indumentaria Mapas conceptuales