A relevancia dos projetos escolares na formacao de professores

Este texto tiene como objeto de estudio una experiencia llevada a cabo en una escuela de enseñanza fundamental I en la Zona Este de la ciudad de São Paulo en que se puede constatar la construcción de una red colaborativa de formación de profesores involucrados con el Programa Leer y escribir .Al rel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cassillo, Evelyn
Otros Autores: Cavalcanti Bioto, Patricia
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

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