La dramatización histórica como estrategia didáctica para promover la empatía histórica en un sexto año de un liceo municipal de la comuna de Independencia
La investigación didáctico-disciplinar analiza cómo la dramatización histórica puede promover el desarrollo de la empatía histórica en estudiantes de sexto año básico de un establecimiento de la comuna de Independencia. El estudio examina las variables de dramatización y empatía histórica, sustentán...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2022.
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| Materias: |
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