El profesor de historia como partícipe en la conformación de la identidad nacional de sus estudiantes: un estudio de caso en la comuna de Maipú
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3633 |
Ejemplares similares: El profesor de historia como partícipe en la conformación de la identidad nacional de sus estudiantes: un estudio de caso en la comuna de Maipú
- El profesor de historia como partícipe en la conformación de la identidad nacional de sus estudiantes : un estudio de caso en la comuna de Maipú /
- La relación teoría y práctica en el currículo de formación inicial de futuros profesores /
- Nuevas modalidades para la construcción curricular de programas de formación docente : transdisciplinariedad y agencia /
- El docente como profesional de currículum /
- Conformación de liderazgo docente
- Le rapport des Ètudiants ‡ la rÈflexion et ‡ líÈcriture : une rÈalitÈ ‡ prendre en compte pour installer des dispositifs efficaces en formation initiale ‡ líenseignement /