Ejemplares similares: El juego como recurso pedagógico
- El juego y la empatía : estudio de caso en un taller de circo social
- El juego como herramienta para un desarrollo socioafectivo saludable para los estudiantes en etapa de pubertad
- El juego dramático como herramienta para desarrollar habilidades para el trabajo cooperativo : apoyo mutuo como herramienta para la vida
- Juego, aprendizaje y creatividad /
- Potenciación de los niveles del lenguaje para una adecuada adquisición de la lecto escritura mediante el juego
- Juegos matemáticos.
Tópico: Desarrollo del lenguaje
- Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí
- Prácticas pedagógicas de docentes que enseñan matemáticas a estudiantes que tienen diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL) de un 3° básico de un colegio de la comuna de Quinta de Tilcoco
- Desarrollo de la complejidad sintáctica en recontados narrativos de niños preescolares y escolares
- Plan de potenciación para la mediación de la producción de narraciones orales en niñas y niños con TEL
- Plan de potenciación : propuesta de talleres para abordar el nivel fonético fonológico y conocimientos del TEL de las profesionales del nivel educación parvularia
- Desarrollo de la comunicación y del lenguaje: indicadores de preocupación
Tópico: Juegos educativos
- Atmósferas creativas: juega, piensa y crea
- Atmósferas creativas: juega, piensa y crea
- Juegos teatrales para una adecuada relación dentro del aula : una experiencia desde la pedagogía teatral en los primeros medios del Liceo Municipal Paul Harris, comuna de Padre Hurtado, Región Metropolitana
- Configuraciones de la auto-identificación : un estudio a partir de los relatos de estudiantes de una escuela básica municipalizada, desde la pedagogía teatral
- El juego dramático como herramienta para desarrollar habilidades para el trabajo cooperativo : apoyo mutuo como herramienta para la vida
- Formas en que los docentes del primer nivel de transición de una escuela de lenguaje de Buin, se hacen cargo, por medio de sus prácticas pedagógicas, del principio de juego