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La valoración de la comunidad educativa, en relación con el funcionamiento del programa de inclusión, en estudiantes de una Escuela Básica de la comuna de El Bosque
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Diseño universal para el aprendizaje : educación para todos y prácticas de enseñanzas inclusivas
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Consideraciones para desarrollar la gestión de una escuela inclusiva : tensiones entre lo oportuno y lo pertinente /
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Educación y diversidad: aportes desde la psicología educacional
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Hacia una escuela para todos y con todos
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Integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad: ¿transformación o conservadurismo de la cultura escolar?
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Apoyando la diversidad.
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La escuela inclusiva : prácticas y reflexiones /
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Caracterización de las escuelas de lenguaje en el sector rural de la comuna del Monte
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Desafíos para una educación inclusiva : investigaciones y experiencias en Chile y Uruguay
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Orientaciones técnicas para programas de integración escolar (PIE)
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Ley de inclusión escolar
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Proyecto de título en comunicación para un alumno con Síndrome con X frágil
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Educación intercultural: y convivencia en la escuela inclusiva
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Percepción de profesionales y docentes, sobre la implementación y ejecución de la Ley de Integración Escolar, orientada al apoyo e integración estudiantil
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Expectativas del educador diferencial en la planificación del plan de acompañamiento curricular individual, realizado a los estudiantes que presentan necesidad educativa
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Actualización en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y su relación con la inclusión
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Dificultades que afrontan los docentes de aula regular de un colegio particular subvencionado de la comuna de La Cisterna, al abordar las características individuales de los estudiantes, en el marco de las nuevas políticas de inclusión educativa, bajo los lineamientos del decreto 83
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Criterios técnicos pedagógicos para la evaluación de los PIE : el caso de la comuna de Ñuñoa
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Convivencia escolar : estudio sobre las percepciones de los actores educativos de la Escuela Polonia Gutiérrez Caballería /
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La escuela intercultural hoy : reflexiones y perspectivas pedagógicas
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Desarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares /
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Estrategias que desarrollan jóvenes entre 11 y 15 años de edad que cursan de 6o básico a 2o medio, para vincularse entre pares en un contexto de convivencia escolar, de dos establecimientos educacionales municipales de la comuna de Quinta Normal /
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Cultura, políticas y prácticas educativas inclusivas en docentes de aula común y educadores diferenciales de establecimiento municipales