Estrategias motivacionales utilizadas por los profesores de educación diferencial en la construcción de un ambiente propicio para el aprendizaje inclusivo

El objetivo general de este trabajo investigativo, fue analizar las estrategias motivacionales utilizadas por docentes de Educación Diferencial de una Escuela de Lenguaje de la comuna de Melipilla en sus prácticas educativas. Con ese fin, se describen a partir de lo relatado por las docentes partici...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Maulén Gómez, Katherine
Otros Autores:	Paredes Figueroa, Karla, Salazar Hernández, María, Pezoa San Martín, Maite, Navas Castillo, Francisca (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2018
Materias:	Educación inclusiva Aprendizaje > Metodología
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC