Comunicación, interacción didáctica y la formación de profesores
El presente trabajo tiene como finalidad presentar un análisis sobre aspectos comunes que existen en la formación de profesores y cómo la técnica de la interacción didáctica podría ser aplicada en la sala de clases con el propósito de colaborar en la gestión educativa y en el mejoramiento de la cali...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Contextos,
1998.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Ejemplares similares: Comunicación, interacción didáctica y la formación de profesores
- Formación de profesores : una nueva actitud formativa /
- Racionalidades curriculares y perspectivas didácticas en la formación inicial de profesores de historia. Un estudio desde universidades regionales del Sur de Chile
- Una nueva estrategia para la formación de profesores /
- Una didáctica para un profesor diferente /
- Un enfoque prospectivo en la formación de profesores /
- Relaciones de oferta demanda en la formación de profesores.