Estadística de la diferencia : una propuesta interdisciplinaria de matemáticas e historia para 8° Básico
Este trabajo propone una estrategia didáctica interdisciplinaria entre matemáticas e historia para 8° básico, centrada en los ejes de interdisciplina, identidad y diversidad. Desde un enfoque constructivista y crítico, busca superar metodologías tradicionales mediante un aprendizaje activo y context...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , , |
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2023.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Similar Items: Estadística de la diferencia :
- Estadística de la Diferencia: una propuesta interdisciplinaria de matemáticas e historia para 8° Básico
- La identidad son los gestos de la memoria : por una didáctica del lenguaje que legitime, contribuya y construya los testimoniales de clase /
- Construcción identitaria del espacio en estudiantes de 3ro. medio un estudio de caso a través del aprendizaje de la historia y las ciencias sociales en un liceo técnico profesional de la comuna de Renca
- Concepciones sobre la enseñanza y difusión del patrimonio en las instituciones educativas y los centros de interpretación : estudio descriptivo /
- Propuesta de categorización de corrientes vigentes en la enseñanza escolar de la historia /
- Producción escrita de textos narrativos una propuesta didáctica para profesores y estudiantes NM2