Ejemplares similares: Percepción docente de su autonomía en el marco de la implementación del plan apoyo compartido /
- El trabajo docente en el marco de la ejecución del programa de apoyo compartido /
- Construcción de la identidad profesional docente en el marco de la ejecución de plan de apoyo compartido /
- Práctica docente y formación en las investigaciones de tesis del programa de doctorado en ciencias de la educación /
- La constitución de las prácticas de profesionalización de formación de docentes en México /
- La explicitación de saberes : impacto de este proceso reflexivo en los profesores colaboradores y sus estudiantes en práctica /
- Prácticas iniciales en la formación de educadores /
Tópico: PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA
- Calidad de la enseñanza en tiempos de crisis /
- La comunidad educativa ante la interculturalidad : aproximación al estudio de la percepción de la misma en una escuela asturiana /
- Construir la identidad en los márgenes de la globalización : educación, participación y aprendizaje /
- Conocimientos iniciales y logros de los alumnos en el aprendizaje de la lectura y la escritura /
- La investigación educativa : una herramienta de conocimiento y de acción /
- Ciudadanía y educación : imágenes sobre la formación para la ciudadanía en la escuela y sus procesos de configuración /
Tópico: DOCENTES
- La ética de la profesión docente : estudio introductorio a la deontología de la educación
- La formación docente en America Latina : un desafío que requiere respuesta /
- Competencias profesionales en la formación profesional /
- La formación profesional según el enfoque de las competencias : la influencia del discurso Europeo en España /
- Docencia universitaria en América Latina : Ciclos básicos y evaluación. Estudio de casos /
- El clima educativo : una deuda en la salud mental del docente chileno /