Similar Items: El currículum formal en el programa de estudio de formación general de filosofía para cuarto medio del Ministerio de Educación :
- Ensayos sobre el currículum : teoría y práctica /
- Del curriculum prescripto al curriculum enseñado : una mirada a los cuadernos de clase /
- Currículum y cognición /
- El mercado de trabajo y el currículum /
- Curriculum leadership /
- La danza en el currículum formal y sus aportes al reconocimiento de sujetos educativos
Topic: FILOSOFIA
- El mundo de Sofía. Novela sobre la historia de la filosofía /
- Contribución al diálogo : tres reflexiones /
- Para um ensino de filosofia do caos e da forca : uma leitura à luz de filosofia Nietzschiana /
- O ensino da filosofia no Brasil : um mapa das condicoes actuais /
- Seducao e persuasao : os "deliciosos" perigos da sofística /
- O ensino de filosofia e a criacao de conceitos /
Topic: CURRICULUM
- Definición y secuenciación de la competencia cientifica en la LOE
- Los proyectos de investigación del alumnado para la adquisición de las competencias básicas /
- Competencia cientifíca : poner en práctica los saberes /
- Inteligencias multiples y expresión plástica /
- La contextualización como estrategia de construcción curricular /
- Identidad y alteridad : formas de mirarse y re-conocerse en el des-conocimiento /
Author: Reyes Iribarren, Carlos Arturo
Author: Larotonda Dinardi, Christian
- Las representaciones sociales que los docentes tienen acerca de los niños con trastorno por déficit atencional /
- Proyecto de trabajo pedagógico interdisciplinario para artes visuales y filosofía : taller de argumentación para 3er año de enseñanza media /
- El madala, una herramienta isométrica introductoria en el conocimiento de la personalidad de los estudiantes /
- Generar aprendizajes significados en estudiantes de séptimo año básico a través del método de resolución de problemas /
- Genealogía del discurso de la política de educación del estado sexual chileno 1993-2012 /
- El currículum formal en el programa de estudio de formación general de filosofía para cuarto medio del Ministerio de Educación : tensiones entre perspectivas constructivas y conductivas /