-
Apoyando la diversidad.
-
Obstáculos y facilitadores que enfrenta el proceso de inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales : un estudio de caso
-
La integración escolar y la atención a la diversidad desde la percepción de los docentes y de su presencia en las políticas públicas
-
El fantasma culpable en la integración educacional : análisis genealógico de la integración educacional /
-
La escuela como institución educativa y su relación con la diversidad de estudiantes con necesidades educativas especiales /
-
Dificultades que afrontan los docentes de aula regular de un colegio particular subvencionado de la comuna de La Cisterna, al abordar las características individuales de los estudiantes, en el marco de las nuevas políticas de inclusión educativa, bajo los lineamientos del decreto 83
-
Educación y diversidad: aportes desde la psicología educacional
-
Creciendo en la diversidad construimos convivencia escolar
-
El profesor de apoyo ante el reto de la diversidad /
-
Profesionales del programa de integración educacional : percepción de los profesionales de la educación sobre su trabajo de niños con necesidades educativas especiales (NEE), en un establecimiento educacional municipal de la comuna de Peumo
-
Educadora diferencial y docente de aula, frente al desarrollo de la co-docencia, en un contexto de ruralidad
-
En los límites de la educación. Niños y jóvenes del fin de siglo /
-
Orientaciones : proyectos de integración escolar 2003 /
-
Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela /
-
Evaluación de un proyecto de integración escolar como instrumento en el apoyo de alumnos con necesidades educativas especiales de un centro de educación de adultos en La Pintana /
-
Comprensión que poseen profesores y estudiantes, en relación a la inclusión escolar de niños con necesidades educativas especiales, en aula común en una escuela municipal de la comuna de Constitución.
-
La integración de los alumnos con Síndrome de Down en las escuelas de educación general básica en Santiago : el caso de las comunas de Til-Til, Quilicura y Peñalolén
-
Las necesidades educativas: nuevos elementos de acción, para una práctica que significa y transforma
-
Danza: contribuyendo a la construcción y desarrollo de la integridad en estudiantes con dispacacidad intelectual
-
Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo
-
Diseño universal para el aprendizaje : educación para todos y prácticas de enseñanzas inclusivas
-
Actualización en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y su relación con la inclusión
-
Análisis de factores que intervienen en la ejecución efectiva del proyecto de integración escolar : la Escuela Básica N˚978 Madre A. Eugenia /
-
Integración o exclusión: La escuela común y los niños con necesidades educativas especiales.