Ejemplares similares: Didácticas inclusivas para el desarrollo de la lectura comprensiva en el contexto escolar regular
- Estrategias para la comprensión lectora en el nivel NB2.
- ¿Qué papel tiene la lectura de los textos en el seno de las Unidades Didácticas? : what is the role of text reading within Curricular Units? /
- Estudio de validez del test de Velocidad Comprensiva PVCAL /
- La literatura social : un estudio de caso sobre las estrategias de enseñanza para la comprensión lectora en 3° medio
- Un rincón de lectura multifuncional /
- Factores docentes de aula regular que inciden en la comprensión de textos
Tópico: Educación inclusiva
- Diversificación de la enseñanza : Decreto número 83/2015 : aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica
- Juzgar la normalidad, no la anormalidad.: políticas y falta de políticas en relación a las diferencias en educación
- Educación inclusiva: un desafío para la política pública
- Comunidades que aprenden: espacios para el reconocimiento
- Conjunción educacional para una Escuela Inclusiva: impacto de la educación para todos
- Integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad: ¿transformación o conservadurismo de la cultura escolar?
Tópico: Métodos de enseñanza
- Dimensiones y escenarios del buen aprendizaje para todos
- El maestro como profesional reflexivo
- Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar: profesionalización y razón pedagógica
- Mi primer libro de flauta dulce /
- Mi segundo libro de flauta dulce /
- Mapas conceptuales : una técnica para aprender /